Como elaborar Relatório Descritivo para Deficiência Intelectual? Blog
Artigo relacionado: "Deficiência intelectual e de desenvolvimento" d) Aprendendo certas habilidades. O modelo funcional de deficiência intelectual implica uma ênfase maior no suporte, modificações e adaptações do ambiente, a fim de melhorar o funcionamento individual.. Isso não deve prejudicar o desenvolvimento e o progresso de estudantes com DI que adquirem o maior número possível.
15 Opções de Modelo de relatório INDIVIDUAL do aluno
Prévia do material em texto. RELATÓRIO DESCRITIVO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Nome do aluno: Data de Nascimento: 13/09/2002 Série: 3º ANO Área de deficiência: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Aspecto sócio-emocional Demonstra ser uma criança retraída, durante o ano letivo apresentou insegurança a sua nova turma (resistência em obedecer as.
Relatório De Aluno Com Deficiência Intelectual Leve MODISEDU
Neste artigo, apresentaremos um exemplo de Relatório Psicopedagógico voltado para a deficiência intelectual. Esse relatório tem como objetivo fornecer informações abrangentes sobre o desempenho acadêmico, cognitivo e sócio-emocional do aluno, além de recomendações pedagógicas específicas para auxiliar no seu processo de aprendizagem.
15 Opções de Modelo de relatório INDIVIDUAL do aluno
O relatório individual do aluno, é muito importante para estabelecer uma comunicação entre a instituição de ensino e os pais. O documento deve conter as características dos alunos para que os pais estejam cientes do que acontece com os filhos. Por isso, é muito importante que o educador tome cuidado com as palavras utilizadas no documento.
Como elaborar Relatório Descritivo para Deficiência Intelectual? Blog
criança com deficiência intelectual matriculada na rede pública de ensino do município do Rio de Janeiro. A. tendo como exemplo, a elaboração de adaptação de material que será utilizado pelo aluno, bem como tarefas que serão realizadas em sala de aula, testes e provas; toda atividade realizada pelo aluno, dentro ou fora da.
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de desenvolver o seu potencial físico, psicossocial, profissional e educacional" (BRASIL, 2013). De acordo com o decreto n. 3.298/99, a avaliação intelectual deve ser realizada por uma equipe multiprofissional de saúde, visando principalmente à busca pela inclusão desta pessoa na concessão de benefícios. Por esse motivo,
(PDF) Análise do relatório de avaliação psicológica da clientela de
Caracteriza-se a incapacidade intelectual por uma função intelectual significativamente abaixo da média (frequentemente expresso como um quociente de inteligência < 70 a 75), combinada com limitações no funcionamento adaptativo (isto é, comunicação, orientação, habilidades sociais, autoproteção, uso de recursos comunitários e manutenção da segurança pessoal), junto com.
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Sendo assim, o relatório de aluno com deficiência física desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão educacional. Ele fornece informações detalhadas sobre o desempenho acadêmico, as necessidades específicas e o desenvolvimento sócio-emocional do aluno. Por meio desse relatório, os educadores podem planejar estratégias.
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RELATÓRIO DESCRITIVO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Nome do aluno: Data de Nascimento: Série: 3º ANO Área de deficiência: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Aspecto sócio-emocional Demonstra ser uma criança retraída, durante o ano letivo apresentou insegurança a sua nova turma (resistência em obedecer as regras estabelecidas para o desenvolvimento das atividades nos ambientes de aprendizagem da.
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obrigada foi de grande ajuda observar e ler os relatórios. sou professora, minha formação é em pedagogia, porém acompanho uma aluna portadora de deficiência intelectual, na sala regular no sétimo ano fundamenta II, tenho muita dificuldade para adaptar e desenvolver as atividades com a mesma pois não tenho formação na área, e nem recebo ajuda dos professores regulares.
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Exemplo de relatório de aluno especial com deficiência intelectual. IDENTIFICAÇÃO: Nome do aluno: João da Silva . Data de nascimento: 01/01/2005 .. João foi diagnosticado com deficiência intelectual aos 5 anos de idade, na Educação Infantil. Desde então, ele tem recebido atendimento educacional especializado, sendo atendido por um.
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especiais na rede regular de ensino desafia a todos os envolvidos e as implicações cotidianas variam de 1 Lei n. 9.394 de 20 de dezembro de 1996- Lei de Diretrizes e Bases da Educação -LDB Artigos 58 e 59. 2Saberes e Práticas da Inclusão -Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial Suporte teórico utilizado pela SEEDF.
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2Associação Americana de Deficiência Intelectual e do Desenvolvimento. Fundada em 1876, a AAIDD é sediada em Washington-EUA. Tem como principal finalidade estudar a deficiência intelectual, formulando definições, terminologias, conceitos, informações, orientações e sistemas de classificações, apresentando-os em manuais, com última.
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ESTUDO DE CASO: INCLUSÃO DE ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PRATICA COTIDIANA DE UMA ESCOLA REGULAR. Nathália Moreira da Cunha . Annie Gomes Redig . Suzanli Estef da Silva . Carla Fernanda Oliveira de Siqueira . Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) Eixo Temático: Pesquisa e Produção de Conhecimento Científico em.
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Hoje trago um exemplo de relatório de aluno especial, um instrumento importante para avaliar o progresso e as necessidades dos estudantes com necessidades especiais. Acompanhe este artigo e confira como estruturar esse relatório de forma clara e objetiva.. Desenvolvimento cognitivo: Análise do crescimento intelectual do aluno, incluindo.
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Relatório descritivo do desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual, atendido durante um ano. by lucileny-2 in Orphan Interests > Cognition Relatório descritivo do desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual, atendido durante um ano.
